Competency-Based Achievement System

Problème à l’étude Les programmes de résidence en médecine familiale ont besoin de méthodes innovatrices pour évaluer la compétence des résidents dans les habiletés « molles » (p. ex. les soins centrés sur le patient, la communication et le professionnalisme) et pour identifier assez tôt dans leur résidence ceux qui éprouvent des difficultés afin de leur fournir une formation de rattrapage.

Objectif du programme Développer une méthode permettant d’évaluer la compétence des résidents relativement à différentes habiletés et identifier les résidents qui éprouvent des difficultés.

Description du programme Le Competency –Based Achievement System (CBAS) a été créé pour mesurer la compétence en utilisant 3 principes majeurs : une rétroaction formatrice, une auto-évaluation assistée et des rencontres individuelles régulières. Le CBAS est géré par les résidents et il fournit un cadre permettant des interactions significatives entre résidents et moniteurs. Les résidents se servent du CBAS pour organiser et réviser leur rétroaction, pour les guider dans l’évaluation qu’ils font de leur progrès et pour découvrir leurs besoins éventuels de formation. Les moniteurs utilisent le CBAS pour faire le suivi des résidents, les guider et vérifier leurs connaissances et compétences dans diverses habiletés.

Conclusion En insistant sur des habiletés et comportements spécifiques, le CBAS permet aux résidents et aux moniteurs d’effectuer des évaluations formatrices et de partager leurs observations. La rétroaction indique que le CBAS est un moyen d’évaluer la compétence qui est utile et facile à utiliser.