Aligner la formation aux besoins de la communauté

Jennifer L. Hall

À l’aube du Nouvel An, plusieurs prennent les traditionnelles résolutions. D’autres réfléchissent à la meilleure orientation à prendre et aux priorités pour les mois à venir. Je préfère cette dernière, car elle offre une certaine flexibilité et permet de tenir compte de l’opinion pondérée des autres pour définir les priorités et l’orientation. C’est cette approche que je souhaitais utiliser lorsque je présidais la réunion inaugurale du Comité sur la spécialité de médecine familiale du CMFC.

D’importants travaux

Depuis quelque temps, le Collège réfléchit sur la somme considérable du travail accompli dans le domaine de l’éducation au cours des dernières années. Cet important travail comprend le Cursus Triple C mis au point par le Groupe d’étude sur le Cursus Triple C axé sur le développement des compétences¹, les 99 thèmes prioritaires en médecine familiale définis par le Groupe de travail sur le processus de certification², et les normes du Livre rouge pour la formation en médecine familiale, révisées par un sous-comité du Comité d’agrément³. Chacun de ces documents représente un important corpus de travail conçu sous l’optique de données probantes. La difficulté provient du fait que tous ces groupes travaillaient indépendamment et relevaient de différents sous-comités du Conseil d’administration (CA) du CMFC, c’est-a-dire de la Section des enseignants, du Bureau des examinateurs et du Comité d’agrément, respectivement. Ce qui manquait, c’était le point de vue de nos intervenants clés. Qui sont ces intervenants clés? Ce sont des médecins de famille dans la communauté qui vivent au jour le jour les conséquences des stratégies adoptées; les doyens aux études postdoctorales et les directeurs de départements des 17 facultés de médecine qui doivent trouver les ressources et appliquer le résultat des travaux de ces comités afin de veiller à ce que les programmes d’études prédoctorales et postdoctorales contiennent les divers aspects importants des expériences en médecine familiale, et les résidents en médecine familiale qui représentent l’avenir de notre discipline. Il est important de se rappeler que le public est lui aussi un intervenant clé. Nos paramètres d’enseignement correspondent-ils à ce que la population canadienne s’attend de nous?

Plus forts ensemble

Le Comité de direction du Collège, après discussions avec le personnel de direction et avec l’approbation du CA, était fermement d’avis qu’il fallait former un comité qui conseillerait le CA sur toute question liée à la médecine familiale universitaire, afin de définir les composantes éducatives de la spécialité et d’élaborer des politiques et des normes pour améliorer la qualité et l’efficacité de l’enseignement médical dans notre discipline, tout en assurant le lien entre la formation et la pratique. Le Comité sur la spécialité de médecine familiale est issu de ces discussions. Ses responsabilités se déclinent ainsi :

Examiner l’état de l’enseignement de la médecine familiale afin d’assurer sa pertinence, sa qualité et sa réactivité aux besoins de la population canadienne;
Superviser l’élaboration et l’approbation des politiques et des normes dans ces domaines : cursus, pédagogie, compétences, évaluation, agrément, certification et recherche;
Assurer l’alignement et la cohérence des politiques et l’élaboration de normes pour les piliers de l’enseignement de la médecine familiale universitaire (agrément, certification et évaluation, programmes et pédagogie, recherche) et les quatre principaux comités permanents (Agrément, Examinateurs, Conseil de la Section des enseignants et Section des chercheurs);
Définir les questions relatives à l’éducation nécessitant le plaidoyer du CMFC;
Faire avancer la spécialité de médecine familiale conformément à la mission, aux objectifs et au plan stratégique du CMFC; et
Contribuer à l’élaboration de messages pour valider la discipline de médecine familiale.

En plus de représentants des intervenants clés, le comité comprendra également des représentants du gouvernement, des ordres de médecins, des professions des soins de santé connexes et du Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada. Cette représentation nous permettra d’envisager les perspectives des organisations et des groupes sœurs. D’autres représentants du CMFC proviendront du Bureau des examinateurs, du Comité consultatif sur la médecine familiale et des Sections des chercheurs et des communautés de pratique en médecine familiale.

Cette année s’annonce fort intéressante pour le Comité sur la spécialité de médecine familiale, alors qu’il définit sa trajectoire. Après tout, nous pouvons peut-être appeler cette démarche une résolution. C’est un travail constructif qui s’oriente sur le résultat escompté. J’ai très hâte de travailler avec ces membres talentueux pour mieux définir notre discipline et répondre aux besoins de nos communautés.